怎样引导孩子保护自己隐私
怎样引导孩子保护自己隐私，孩子总有一个人独处的时候，我们在生活中也会常常的告诉孩子隐私部位不让看，隐私部位不给碰，以及其他的知识，以下分享怎样引导孩子保护自己隐私
怎样引导孩子保护自己隐私1
给孩子普及一些安全知识
通过绘本、电视上的一些安全实例，给孩子讲解社会上的许多危险，让孩子树立危险意识。告诉孩子陌生人不能随意碰触他们的身体，更不能随意打骂他们。给孩子安全感，告诉孩子父母会永远保护他们。
母亲对孩子适时的性教育
中国家长觉得性难于启齿，也不好和孩子讲。适时地对孩子进行性教育能增强孩子对自我身体的保护意识。通过谈话或者适合孩子年龄的性启蒙书给孩子看，教育孩子不能轻易让别人看自己的身体，更不允许触摸。
告诉孩子爸妈是最信任的人
教育孩子，无论何时父母都会保护她，而不是一味责难她。 教育孩子如果出现这样的不幸，一定要告诉父母，父母一定要做好措施，减轻事件对孩子的身心影响，并且避免不幸再次发生。很多加害人因为孩子的沉默，对孩子一直实施【性】侵，父母一定要及时和孩子沟通，了解孩子近况， 避免伤害的发生以及再次发生。
让孩子分清善恶
家长不要说，一定要听老师的话。如果受到老师的欺负和虐待，回来一定要告诉爸爸妈妈，不要因为害怕而不敢说。很多父母，在教育孩子的时候，是很容易忽略这一点的，他们教会孩子对其他人友善，教会孩子忍耐克制，却没有告诉孩子，哪些人不值得友善对待，哪些行为无需忍耐。
提高孩子的自我保护能力
教育孩子自尊自爱，抵制诱惑， 有什么样的困难，父母都会与他一起承担。自尊自爱的女孩，不会轻易被诱惑或者哄骗，至少危险就不会那么逼近。
教孩子认识身体，知道自己的隐私部位
对于这个方面，其实大可不必讳莫如深。我们可以跟老师一样，非常坦然地告诉孩子：
男孩的生殖器官和屁股是隐私部位，女孩的乳房，生殖器官和屁股是隐私部位。这些部位是不可以给外人看或者触碰的。如果有人要看你的隐私部位，或者让你看TA的隐私部位，叫做“视觉警报”。
怎样引导孩子保护自己隐私2
培养好孩子和异性相处的界限感
让孩子从小建立起和异性相处的边界感，首先要从家长做起，关于这一点，在《新生日记》中张亮的一番话值得有女儿的爸爸借鉴。
在《新生日记》中张亮也说自己很宠爱女儿，女儿也很黏他，每天张亮回到家之后，女儿都要趴在他身上，一回家就和张亮拥抱。虽然语气很无奈，但是眼睛里的都是爱。
但是在嘉宾问到“能不能亲女儿嘴”的时候，张亮马上严肃起来，很坚决地说：“不能亲，不能亲嘴！”
张亮表示“如果是女儿的话，还是要教会孩子的一些自我保护意识，我现在亲她都得亲脑门或者是手背。”
在这段视频一出的时候，张亮的教育观就受到了广大网友的好评，更有网友评论说：“终于看到了一个会爱女儿的爸爸！”
美国加州UCLA（加利福尼亚大学洛杉矶分校）儿童心理专家Charlotte Reznick提出：
“嘴对嘴亲吻这种过于直接地表示亲密的行为，可能会给孩子造成困惑甚至误解，他们看到爸爸妈妈相互亲吻，会混淆自己和爸妈亲吻的意思。”
所以要想要孩子学会保护自己，首先就是要从父母开始，建立起孩子的边界感。
不只是要防范陌生人，也要小心身边的熟人
根据一项调研显示，猥 亵儿童罪案件以6~10岁女童居多，熟人作案比例高达60.53%。
因为可以熟知孩子的行程路线、家庭情况、性格喜好、经济状况。并且也可以更好的威胁孩子，让她们闭嘴。
所以家长在平时不应该仅仅是教会孩子堤防陌生人，不和陌生人说话，不理会陌生人的求助、不吃陌生人给的东西、不和陌生人走之外，也要教会孩子提防身边的熟人。
要告诉孩子，即使是熟悉的人，例如，爸爸妈妈的朋友，平时会送给你很多玩具的很和蔼的叔叔，也不可以随便亲你，不可以随便触碰你的隐私部位，不可以强迫你做不喜欢的事情，不可以在父母不知情的情况下把你带走。
要学会保护自己的隐私，知道隐私部位不能碰
当孩子在遇到让她感觉不好的、奇怪的、别扭的行为，完全可以很勇敢的说“不”！
其实孩子对于性别意识的萌芽，比你想象中的要更早。
孩子2-3岁的时候，就已经具备了明确的性别意识，可以辨认出“男孩儿”和“女孩儿”。
在北京师范大学一项研究显示，3岁左右，随着儿童神经生理的逐渐成熟，他们会开始注意自己和异性的区别，也会开始探索自己的身体，隐私意识逐渐成型。
所以在3岁左右的时候爸爸就要有意识地拒绝一些过度亲密的举动，帮忙换贴身衣物，给女儿洗澡，和女儿亲嘴等。
这样孩子才能懂得“不能随意在异性面前暴露隐私部位、不能随意和异性亲吻……”
在进入幼儿园之后，和小朋友接触的时候也会更注重自己的隐私，以及在遇到坏人的时候，也更不容易受骗。
怎样引导孩子保护自己隐私3
1、未经宝宝允许，不查看他的私人物品
随着科技的进步，电子产品越来越普遍，同时也占据了很多孩子的大部分童年时光。孩子从电视、网络这些地方吸收了大量的信息，从而变得比较早熟，有了心里的小秘密，也不想跟他人分享。他们中的大部分孩子，会选择写日记的方式来抒写自己的小秘密。
被排出在孩子秘密范围之外的父母，一旦发现了一点小苗头，就变得焦虑起来，担心自己的孩子误入歪道或不幸交到损友。一旦孩子将自己的日记本藏起，父母更是怀疑孩子是不是做了什么不可见人的事情?
很多父母都抱着这么一种心态：“我是你妈妈，我为什么不可以看?”“到底有什么事情是连父母都要瞒着的?” ，在他们看来，孩子在父母面前就应该无所保留，呈现透明化的状态。于是，很多家长在孩子去上学之后，就打开孩子的日记本进行偷看。
其实，幼儿期的孩子，在成长过程中，心理上会出现一些新的变化：对父母的依赖性减少，独立意识更加强烈，同时，也希望父母能够尊重他们的自主性与独立性。如果父母，还是把他们当成婴儿一样来看待，会让他们觉得不受尊重
一旦发现家长偷看了他们的隐私，他们会变得无比恼怒。对孩子的秘密，家长应该予以适当的关注，但这种关注需要采用更艺术、更有效的方式，而不能简单采取查看孩子私人物品的这种干预措施，这样只会招致负面效果。
2、给宝宝独处空间
宝宝一个人在摆弄玩具，玩的正开心的时候，妈妈突然进来说：：“宝宝在玩什么呢?让妈妈看看吧!”“宝宝饿了没啊?要不要吃点什么啊”。妈妈是出于好意，害怕宝宝肚子饿了或者觉得孤单，但父母过分的关怀，却会破坏宝宝的专注力。长期下去，容易造成宝宝注意力不集中的怀毛病，对宝宝日后的学习、生活有负面影响。
很多妈妈会担心，宝宝喜欢自己一个人玩，会不会是有自闭症呢?其实，家长完全没有担心的必要，作为大人，有时候心情不好还会喜欢一个人走走，有自己的独处空间，何况宝宝呢?
宝宝独处好处多多，适当让孩子在自己的小王国中独处，更有利于发展他们的独立性和创新性。
就拿宝宝的小玩具来讲，很多时候家长会陪同宝宝一起堆小积木，宝宝搭起来可是是一板一眼的。小屋子是小屋子，小塔是小塔。在家长面前，宝宝并不敢“犯错”，即便是宝宝按照自己的思维来进行，妈妈也会告诉他这样做是不对的。而在宝宝独处的时候，他就可以自由地发挥想象力了，这样更加有利于他智力的开发。
在独处的过程中，宝宝用自己的独特方式体验环境，用自己的方法尝试玩耍与解决困难，没有了大人的帮助，宝宝需要自己来动手动脑。不仅能帮助他在生活上独立，也有助于他在思维上的独立。
3、呵护宝宝私处
孩子的性教育，让很多中国家长觉得难以启齿。也有部分家长认为，不知道该怎样教孩子这方面的知识。随着社会的发展与不断开放，性方面的知识不能再对孩子只字不提了，而儿童【性】侵案例的'不断上升，为了防止儿童受到不必要伤害，家长更应该尽早对宝宝们进行性教育。
首先，要清楚地告诉宝宝哪里是属于私隐的、不能暴露的部位，让孩子对自己的身体有一个大概的了解。在告诉宝宝的过程中，家长态度要大方，不能含糊地一笔带过。
其次，需要告诉宝宝应该学会保护自己的私处。比如，什么人可以接触宝宝的私处，什么人不可以。必须明确的告诉他，只有父母或者照顾宝宝的人才可以帮宝宝清洗私处。其他人如果要触碰、或者抚摸宝宝的私处，宝宝要学会勇敢的拒绝，坚决的说“不”。
妈妈们也要注意，在给宝宝打扮的时候，也不要过于注重好看性，而忽略了对他私处的日常呵护，日常着装，应尽量选择宽松、舒适的衣服。
对于喜欢玩微博或者其他网络社交的父母来说，在公布宝宝的照片时，也要尽量遮掩好宝宝的隐私部位。
4、保护宝宝自尊心
孩子在成长过程中，难免都会犯错。即使家长很生气，也都不要当着众人的面大声地呵斥他，不给宝宝留有情面。因为，几岁的小朋友已经有了自尊心的概念，家长太粗暴，将孩子的过错公之于众，也在无形之中侵犯了宝宝的隐私，给孩子留下心理阴影。
在教育宝宝的时候，家长需要就事论事，明确告诉孩子那件事情做错了，需要孩子怎么改正。而不是不问缘由劈头盖脸一顿臭骂。那样做的话，孩子可能会误读为家长不喜欢他本人了。
5、孩子不可触碰的底线
底线一：一些丢人的小习惯
某些“丢人的毛病”幼儿往往对诸如尿床之类的“毛病”十分敏感，因为他们觉得这些缺陷会使自己在同伴面前“丢面子”。所以无论是家长，还是幼儿园教师，都不应在小伙伴们面前提及，更不宜嘲笑、挖苦。
底线二：某些心理疾患
对于自己正罹患或曾经罹患过的诸如孤独症、抑郁症、多动症等与心理有关的疾患，幼儿往往更为敏感。如果大人们经常挂在嘴边，自然不利于疾病康复。即便疾病已痊愈，当着孩子的面常常提及也等于是“揭短”，同样不利于孩子的心理健康。
底线三：孩子曾经的伤疤
一些在大人看来微不足道的“曾经的过失”，也会使得某些孩子长期耿耿于怀，只要有人提起，他们便会有“被揭伤疤”之痛。这些“曾经的过失”可能包括：某次游戏得了最后一名，某次表演砸了锅，某次郊游出了洋相，甚至小时候爱哭等等。
底线四：被惩罚的经历
被打、被骂、被罚站等体罚往往是孩子“没齿难忘”的痛苦经历，因为不仅皮肉受了苦，心灵也可能受到创伤。即使孩子目前已很少遭到体罚，但在旁人面前频频提及过去的“受辱史”，仍然会使他陷入极度尴尬之中难以自拔。
底线五：身体缺陷残疾等
如平足、色盲、矮小、过胖、过瘦、眼小、脸丑等生理或身体上的缺陷，尽管是“明摆”着的，但如果大人时不时提及也会使孩子失意。即便说的是很久之前的事，如出生时瘦得皮包骨或样子像难看的“小老头”，也会让孩子不快。
